成為線上講師,原本並不在 Alexis Haselberger 一開始的職涯規劃中。面對面指導也不在她的規劃中。Alexis 居住在灣區的技術中心,工作生涯的前 15 年都在為初創的公司服務,在這過程中,她看見許多同事,都因為新創公司的緊湊工作步調和漫長工時而極為倦怠。 她當然想把工作做好,但她不想跟她的同事一樣,承受著巨大壓力。Alexis 找到了一些方法來協助自己完成工作,而且維持正常作息,不必因為無止盡的工作清單而在家或是在週末加班。她的老闆有注意到她的表現:「Alexis 可以在 20 小時內完成別人 60 小時的工作量。」
從那時候開始,她的職涯就往出乎意料的方向發展。Alexis 的老闆要求她為同事開辦生產力工作坊。Alexis 必須為工作坊建立內容,想辦法統整她的時間管理和生產力方法並傳達給同事,讓他們可以在每日工作中運用,在這個過程中,Alexis 有了新想法。她發現自己能夠以專業身分來教授這些技巧 — 而她也確實樂在其中。 在閒暇時間,她慢慢建立起一套指導計畫,協助專業人士省下更多時間,並在現代職場的紛擾中理出頭緒。Alexis 解釋道:「我希望大家都可以盡可能地享受生活。」「以每個人喜歡的方式來運用時間。」

在 Alexis 的職涯轉向指導的初期,Udemy 很快就派人與她接洽。他們詢問她是否有興趣為 Udemy Business 的客戶建立時間管理課程,讓這些客戶能夠與員工分享課程資訊。有更多的受眾開始接觸到她的工作坊。 Alexis 在 Udemy 有五門課程,她的生產力和時間管理課程,在全球已經有將近 180,000 名學習者。她說:「只靠一兩個人規模的公司,是沒辦法觸及這麼多受眾的。」由於時間、預算的限制,或者甚至無法找到指導教練,私人一對一指導對許多員工來說並不實用。這就是為什麼線上學習對學習者和講師來說都意義重大。對渴望學習的學習者來說,線上課程讓學習更加普及,並且能讓講師在網路上無遠弗屆地分享他們的專業知識。